Environnement

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La Terre est constituée d’une multitude de milieux peuplés d’êtres vivants adaptés à ces milieux. La taille de ces milieux varie d’un océan à celui d’une goutte d’eau. Briser leur équilibre peut devenir catastrophique. Cette thématique se propose donc d’aider à prendre conscience de la complexité d’une chaîne alimentaire, l’équilibre environnemental et l’interaction biologique.

Prendre conscience de la fragilité et de la complexité des écosystèmes nous rappelle notre responsabilité en tant que gardiens de la Terre. Les actions que nous entreprenons pour préserver la biodiversité et maintenir l'équilibre environnemental ont un impact direct sur la santé de notre planète et sur la pérennité des générations futures. Sensibiliser les jeunes à ce sujet est non seulement éducatif mais également primordial afin de leur faire prendre conscience des changements climatiques qui affectent notre ère moderne.

Les ateliers

Avec nos 50 ateliers et notre laboratoire ambulant, nos animateurs passionnés savent captiver les enfants de tous les niveaux, année après année, avec de nouvelles expériences à chaque fois !

Nous pouvons même créer des ateliers sur mesure, selon vos besoins spécifiques. Nous proposons aussi différents formats d’activités, comme nos journées scientifiques ou encore notre série Jules Verne, captivante et étonnante !

Notre laboratoire ambulant est équipé de 36 appareils scientifiques professionnels et plus de 50 kits d’expériences amusantes.

Ateliers à découvrir:

  • Les animaux menacés

    Les animaux menacés

    Univers vivant /Système et interaction/interaction entre l’être humain et son milieu/2e-3e cycle

    Le panda en est l’emblème… cependant, tu découvriras que le danger guette même des animaux du Québec ! Mises en situation, animaux naturalisés (et même vivants !) te feront réfléchir aux conséquences de nos désirs et caprices… à l’échelle planétaire !

    Notions: Respect de la vie, équilibre écologique et action sociale.

    Durée: 1h

  • Déversements toxiques

    Déversements toxiques

    Univers vivant / Système et interaction / interaction entre l’être humain et son milieu / 2e-3e cycle

    À l’aide de trois produits chimiques, vous devrez déterminer le responsable d’un déversement acide dans une rivière en plus d’utiliser un polymère super absorbant pour retirer du similipétrole et ainsi comprendre comment les techniciens font pour nettoyer l’environnement lors d’une marée noire.

    Notions: Pollution, fragilité des écosystèmes, choix financiers et action sociale.

    Durée: 1h

  • Énergie renouvelable vs fossiles

    Énergie renouvelable vs fossiles

    Terre et espace/Énergie/ transformation de l’énergie/ 2e et 3e cycle

    En plus d’observer des échantillons décrivant le raffinage du pétrole, tu expérimenteras une des source d’énergie propre de l’heure : l’hydrogène. Tu obtiendras ce gaz explosif en faisant réagir un métal avec un acide… Et même un BANG en toute sécurité!

    Notions: Pollution, gestion des ressources, effet de serre et action sociale.

    Durée: 1h

  • Le jeu des pictogrammes

    Le jeu des pictogrammes

    Univers matériel / Matière / produits domestiques courants / 1er cycle

    Dans un laboratoire, nous utilisons toute une série de produits potentiellement dangereux. Mais nous en utilisons aussi à la maison! Le jeu consiste, pour chaque équipe, à faire ou observer une démonstration scientifique pour ensuite associer le bon pictogramme et le bon niveau de dangerosité… avant les autres équipes!

    Notions: Signalétique, dangerosité et précautions.

    Durée: 1h

  • Le recyclage

    Le recyclage

    Univers vivant / Système et interaction / Technologies de l’environnement / 2e et 3e cycle

    Connais-tu la signification des divers codes sur les emballages ? Ou le temps de décomposition de l’aluminium, du plastique et l’énergie sauvée en recyclant ? Notre enquête nous mènera jusque dans… un sac de poubelle!

    Notions: Pollution, gestion des ressources et action sociale.

    Durée: 1h

  • Voyage au pays des Inuits

    Voyage au pays des Inuits

    Univers vivant / système et interaction / interaction entre les organismes vivants et leur milieu / 2e cycle

    Fort de leur voyage d’animation à Iqaluit (Nunavut), le Prof Cyclone et le Prof Luciole viendront vous entretenir des relations entre les Inuits, les plantes et les animaux du nord du Canada. Grâce à des photos de leur voyage dans la toundra canadienne et des écofacts tels une vertèbre et un fanon de baleine, des bois et os de caribou, une peau de phoque et une tête d’ours polaire, les élèves seront captivés par la vie de ces hommes et femmes du « Grand Nord ».

    Notions : Écosystème, survie, pollution, latitude et inclinaison terrestres.

    Durée: 1h